Gilbert, Scott F. 1949-

Born: 1949
Other Names:
  • Gilbert, Scott Frederick
Occupation: Biologist / Professor
Corporate Relations: Swarthmore College
Helsingin yliopisto
Geographical Relations: Country: United States (XD-US)
Country: Finland (XA-FI)
Biographical References: GND (133098559)
Vorlage
Wikidata (Q12374769)
Subsystems: Index Theologicus

Newest Titles (by)

see all (2)

Publication Timeline

Details

  • Gilbert, Scott Frederick

MARC

LEADER 00000cz a2200000n 4500
001 534487327
003 DE-627
005 20190317135518.0
008 120419n||aznnnabbn | aaa |c
024 7 |a Q12374769  |2 wikidata  |9 PipeLineGenerated 
024 7 |a http://d-nb.info/gnd/133098559  |2 uri 
035 |a (DE-588)133098559 
035 |a (DE-627)534487327 
035 |a (DE-576)163782881 
035 |z (DE-588a)153878800  |9 v:zg 
035 |z (DE-588a)133098559  |9 v:zg 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
043 |c XD-US  |c XA-FI 
079 |a g  |b p  |c v  |q f  |v piz 
100 1 |a Gilbert, Scott F.  |d 1949- 
375 |a 1  |2 iso5218 
400 1 |a Gilbert, Scott Frederick  |d 1949-  |4 navo  |w r  |i Vollstaendiger Name  |e Vollstaendiger Name 
510 2 |0 (DE-627)100516904  |0 (DE-576)191516341  |0 (DE-588)1084308-5  |a Swarthmore College  |4 affi  |w r  |i Affiliation  |e Affiliation 
510 2 |0 (DE-627)100854567  |0 (DE-576)190352256  |0 (DE-588)37372-2  |a Helsingin yliopisto  |4 affi  |w r  |i Affiliation  |e Affiliation 
548 |a 1949-  |4 datl  |w r  |i Lebensdaten 
550 |0 (DE-627)105692271  |0 (DE-576)209630507  |0 (DE-588)4131826-2  |a Biologe  |4 berc  |w r  |i Charakteristischer Beruf 
550 |0 (DE-627)106294369  |0 (DE-576)208959793  |0 (DE-588)4025243-7  |a Hochschullehrer  |4 beru  |w r  |i Beruf 
670 |a Vorlage 
678 |b Professor of Biology (emeritus) at Swarthmore College, where he has taught developmental genetics, embryology, and the history and critiques of biology; he is also a Finland Distinguished Professor at the University of Helsinki 
692 |a Developmental biology. - 11. ed. - 2016 
ORI |a SA-MARC-ixtheoc001.raw 
SUB |a IXT  |b 2 
SUB |a BIB  |b 2 
TIT |a ixtheo  |a biblestudies 
Feedback