FACING DIVERSITY OR LONGING FOR HOMOGENEITY? DISCUSSION WITHIN THE DRC ON RELIGIOUS EDUCATION
The Dutch Reformed Church (DRC) in South Africa can be regarded as one of the important pressure groups for religious education (RE) in schools. Based on a case study this contribution focuses on the following question: Does the DRC opt for a traditional, Christian National approach of RE in public...
| 1. VerfasserIn: | |
|---|---|
| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
2005
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| In: |
Scriptura
Jahr: 2005, Band: 89, Seiten: 257-272 |
| Online-Zugang: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Parallele Ausgabe: | Nicht-Elektronisch
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