Wunder-Didaktik?: theologisieren mit Jugendlichen als Perspektive

Verschiedene Unterrichtsideen: "Wunder für mich..." - Arbeit mit Deutungsperspektiven. Wunder als fragwürdige Angelegenheit - Arbeit mit eigenen Fragen. "Und was denkst du?" - Wunder im Interview.

Guardado en:  
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reiß, Annike (Autor)
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Alemán
Verificar disponibilidad: HBZ Gateway
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Publicado: 2012
En: Reli
Año: 2012, Volumen: 41, Número: 3, Páginas: 28-31
Clasificaciones IxTheo:HC Nuevo Testamento
Otras palabras clave:B Didáctica
B Cuento de milagro
B Escuela

MARC

LEADER 00000caa a2200000 c 4500
001 1631507826
003 DE-627
005 20220607125737.0
007 tu
008 130326s2012 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)1631507826 
035 |a (DE-576)380393328 
035 |a (DE-599)BSZ380393328 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)1032917156  |0 (DE-627)739697226  |0 (DE-576)287770451  |4 aut  |a Reiß, Annike 
109 |a Reiß, Annike 
245 1 0 |a Wunder-Didaktik?  |b theologisieren mit Jugendlichen als Perspektive  |c Annike Reiß 
264 1 |c 2012 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
520 |a Verschiedene Unterrichtsideen: "Wunder für mich..." - Arbeit mit Deutungsperspektiven. Wunder als fragwürdige Angelegenheit - Arbeit mit eigenen Fragen. "Und was denkst du?" - Wunder im Interview. 
601 |a Perspektive 
650 0 7 |0 (DE-588)4190319-5  |0 (DE-627)104754761  |0 (DE-576)210065834  |a Wundergeschichte  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4070463-4  |0 (DE-627)104767367  |0 (DE-576)209181044  |a Didaktik  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4053474-1  |0 (DE-627)104409630  |0 (DE-576)209103981  |a Schule  |2 gnd 
652 |a HC 
773 0 8 |i In  |t Reli  |d Zürich : Theolog. Verl., 2008  |g 41(2012), 3, Seite 28-31  |w (DE-627)58321505X  |w (DE-600)2457649-9  |w (DE-576)287532704  |x 1662-8861  |7 nnas 
773 1 8 |g volume:41  |g year:2012  |g number:3  |g pages:28-31 
935 |a BIIN 
951 |a AR 
BIB |a 1 
ELC |b 1 
ITA |a 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3282378475 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1631507826 
LOK |0 005 20130702112258 
LOK |0 008 130702||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-35  |c DE-627  |d DE-21-35 
LOK |0 852   |a DE-21-35 
LOK |0 852 1  |c Zk 144-2012,3  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3282378548 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1631507826 
LOK |0 005 20130326121724 
LOK |0 008 130326||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixzs 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3282378556 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1631507826 
LOK |0 005 20190311223759 
LOK |0 008 190311||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135-1)223966 
LOK |0 040   |a DE-Tue135-1  |c DE-627  |d DE-Tue135-1 
LOK |0 852   |a DE-Tue135-1 
LOK |0 852 1  |c FTH098024/41/RSA  |m p  |9 00 
LOK |0 852 2  |b Z 5/714  |9 00 
LOK |0 935   |a iZSA 
LOK |0 936ln  |0 1442044136  |a HC 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
STA 0 0 |a Didactics,Miracle story,School,School 
STB 0 0 |a Didactique,Récit de miracles,École,École 
STC 0 0 |a Cuento de milagro,Didáctica,Escuela,Escuela 
STD 0 0 |a Didattica,Scuola,Scuola,Storia di miracoli,Racconto di miracoli,Racconto di miracoli 
STE 0 0 |a 学校,教学法,教学理论,教育法,神迹故事 
STF 0 0 |a 學校,教學法,教學理論,教育法,神蹟故事 
STG 0 0 |a Conto de milagre,Didática,Escola,Escola 
STH 0 0 |a Дидактика,История о чуде,Школа (мотив),Школа 
STI 0 0 |a Διδακτική,Ιστορία των θαυμάτων,Σχολείο (μοτίβο),Σχολείο 
SUB |a BIB 
SYE 0 0 |a Wunderbericht,Wundererzählung , Bildungspolitik - Politische Bildung - Gemeinschaftskunde - Didaktik,Schuldidaktik,Unterrichtslehre , Schulwesen,Schulform,Schulart,Schulsystem,Schulen 

Ejemplares similares

más