Ästhetisches Lernen: eine Religionsdidaktik zur Christologie in der gymnasialen Oberstufe
Ästhetisches Lernen ist seit Jahren in Mode. Der Band bietet einen umfassenden Überblick über entsprechende religionspädagogische Beiträge. Geschärft wird dieser Überblick durch einen interdisziplinären Vergleich mit aktuellen, religionspädagogisch weitgehend unbeachteten kunstpädagogischen Ansätzen...
| Auteur principal: | |
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| Collaborateurs: | |
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Publié: |
Freiburg Basel Wien
Herder
c 2011
|
| Dans: |
Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft (16)
Année: 2011 |
| Collection/Revue: | Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft
16 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Christologie
/ Éducation esthétique
/ Enseignement de la religion catholique
/ Lycée
/ Classes supérieures du lycée
|
| Sujets non-standardisés: | B
Religious Education (Germany)
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| Accès en ligne: |
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| 520 | |a Ästhetisches Lernen ist seit Jahren in Mode. Der Band bietet einen umfassenden Überblick über entsprechende religionspädagogische Beiträge. Geschärft wird dieser Überblick durch einen interdisziplinären Vergleich mit aktuellen, religionspädagogisch weitgehend unbeachteten kunstpädagogischen Ansätzen. Hieraus entwickelt die Verfasserin einen eigenen Zugang zu ästhetischem Lernen, den sie in Hinblick auf die Christologie in der gymnasialen Oberstufe ausformuliert. Dabei konkretisiert sie ihre Überlegungen durch Unterrichtsentwürfe und -materialien, wobei die Unterrichtspraxis nicht allein als Umsetzung, sondern auch als Quelle für didaktische Theoriebildung ausgewiesen wird. | ||
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| STD | 0 | 0 | |a Cristologia,Educazione estetica,Educazione al bello,Educazione al bello,Insegnamento della religione cattolica,Istruzione secondaria,Gymnasium (sistema tedesco),Gymnasium,Triennio della scuola secondaria di secondo grado,Oberstufe (Germania),Triennio della scuola superiore,Oberstufe,Triennio della scuola superiore |
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